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中班科學活動:國寶熊貓

發布時間:2019-10-06

學習目標
. 了解熊貓的生活環境,知道熊貓是中國的國寶。
. 初步感受整體與部分的關系,初步發展空間認知能力。
. 樂于學習與同伴合作創編兒歌。
活動準備
. 幼兒搜集大熊貓的資料,并自備到動物園觀看大熊貓的照片。
. 老師事先用泡沫塑料或硬紙板作底板,貼上大熊貓的圖片,制成大熊貓拼圖,每份拼圖分為 9 塊。
活動過程
學習領域:         
形式 :小組

1. 請幼兒比賽拼擺大熊貓拼圖,看誰最快完成。
2. 請幼兒出示搜集到的資料,或分享到動物園觀看大熊貓的經驗,例如:
.  動物園的大熊貓來自哪里?
.  它們叫什么名字?
.  它們居住的環境是怎樣的?
.  為什么大熊貓是珍貴的動物?
3. 總結大熊貓是中國的國寶,而且是瀕臨滅絕的動物,數量很少,所以十分珍貴。
4. 引導幼兒根據熊貓的外形特征、生活習性以及生活環境等因素,合作創編一首關于大熊貓的兒歌。
活動評價
. 知道熊貓是珍貴的動物。
. 能拼擺大熊貓拼圖。
. 喜歡合作創編兒歌。

文章地址:www.jdacbg.icu/jiaoan/youeryuanzhongbankexuejiaoan/504439.htm

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